Archivo de la categoría: Opinion

¡5000 visitas!

Saludos, amigos de lo desconocido

Tengo el placer de comunicarles que…

¡Nuestro Blog, Pixelnomicon ya ha recibido más de 5000 visitas!

Muchísimas gracias a todos. Esperamos seguir sirviendo como plataforma de apoyo educativa para los módulos de Diseño por Ordenador de la Escuela de Arte de Cádiz, España. (Esta aclaración es para los numerosos visitantes del otro lado del océano, y más allá… «Gracias, amigos»)

Y para celebrarlo: Un video maravilloso que refleja perfectamente el espíritu de esta bitácora: Píxels, de Patrick Jean. ¡Muchas gracias Pablito!

Disfrutenlo las veces que haga falta, pero no olviden sus trabajos y exámenes.

Un saludo y hasta… pronto.

P.

Adobe CS5

Al rico helado de piña…

Hola

Como ya sabeis, se acaba de presentar la nueva Suite de Adobe. Para empezar me gustaría decir que no hace ni dos años que sacaron la CS4. ¿Es realmente necesaria? Pues bajo mi punto de vista no. Por supuesto, han mejorado las distintas aplicaciones, pero hasta que no empecemos a manejarla, no sabremos su potencial real.

A continuación, vamos a comentar brevemente lo que trae:

  • Photoshop CS5: Entre sus principales novedades, que por fin trabaja a 64 bits, y herramientas mejoradas de retoque.
  • Illustrator CS5: Sus novedades más destacables son la mejora de mesas de trabajo (ya casi casi como Freehand), y el dibujo 3D. Parece que ambas son mejoras de lo que vimos en la CS4.
  • InDesign CS5: Las novedades que podemos encontrar son:  creación de ebooks  y varios tamaños de página en el mismo documento.
  • Flash CS5: Novedades interesantes, como desarrollar para iphone, e inútiles, porque Apple vuelve a asegurar que no dará soporte Flash a sus dispositivos móviles. Lo bueno, es que se incluye en la suite Flash Catalist, que permite diseñar contenido interactivo sin escribir código.
  • Dreamweaver CS5: La novedad más destacable es el soporte de HTML5, que como sabéis, será capaz de incluir funciones multimedia, que supondrá el fin de Flash.

Para ver en acción las mejoras, tenemos este enlace. El precio de la Suite es de 1699 a 3099 €.

Para otoño…

P.

¿Perdidos?

Alumnos de la Escuela de Arte en la Alameda

Hola

El fin del mundo de las clases se acerca, y parece que algunos de vosotros andáis un poco perdidos respecto a las evaluaciones y las notas de los trabajos. Vamos a ver si conseguimos dejar las cosas más claras:

Es más que probable que la Evaluación la realice Susana, que pondrá las notas según los criterios establecidos en la programación didáctica, osea:

1. La nota final será la media de las unidades didácticas impartidas durante el curso:

  • GRÁFICA: Examen+Vectorial+Bitmap+Maquetación+Animación+Web (ya que no hemos podido hacer nada de 3D)
  • MODA: Examen+Bitmap básico+Bitmap avanzado+Identidad (sin ofimatica, web ni CAD por falta de tiempo)

2. Es necesario aprobar TODAS las Unidades Didácticas.

3. Es necesario aprobar con 5 TODOS los ejercicios. Como sabeis, la evaluación continua os permite recuperar las prácticas suspensas.

Bien, espero que hayais sido trabajadores y todo esto esté ya entregado.

Para cualquier consulta que no os pueda resolver mi compañera, os recuerdo que podeis hacer comentarios a estas entradas, o enviar un email a

pedro.escueladearte@gmail.com


Animo y adelante, que ya queda poquito.

Os deseo mucha suerte.

P.

Namaste…

La tontería de las 3D

Hola a todos

Siempre me he considerado más dibujante que escultor, y quizá por ello no acabo de cogerle el gusto a la «última moda» del cine en 3D. Y es que lo de las gafitas tiene tela… Eso era de los 80, ¿no?

Pues las productoras andan como locas en busca de cuartos por culpa de Avatar, que  ha recaudado más de 2000 millones de euros, y están ofreciendo un montón de películas en 3D (Alicia y Furia de titanes, para empezar), que no fueron rodadas en 3D, lo cual es un problema, ya que  se rueda en2D y se aplica una conversion informática («dimensionalización»), que es un 30 % más barato, pero los personajes parecen figuras de cartón recortado, como se discute en foros como aintitcool.com, rottentomatoes.com, o en la publicación nacional El Pais.

Eso si, la entrada del espectador es más cara, aunque las gafas restan un 30% de luz a la pantalla, y travellings y movimientos bruscos no encajan bien con el formato. Lo importante, no es la historia, ni la experiencia ni nada, solo consumir, como siempre, y como borregos… y esto no es nada, porque continua la fiebre 3D, con productos entre los que destacan las televisiones 3D, y sobre todo la Nintendo 3dS nueva consola de Nintendo, con 3D sin gafas…

En fin…

P.

Penitencia

Hola

Tenéis una semana estupenda por delante para orar y para acabar  las practicas que teníamos pendientes, además de las que están suspensas.

La evaluación sigue funcionando igual: Debéis superar con 5 todos los ejercicios de cada unidad didáctica. De no ser así, tendréis que presentar todas las prácticas, además de un examen teórico-práctico en septiembre.

Las prácticas que mande Susana se evaluarán exactamente igual que las mías. Y si a final de curso me he incorporado (espero) o no, valoraremos las calificaciones de todo el curso.

Y es que me parece increíble que TODAVÍA no tengáis acabada la maquetación de Sabina…

Pues eso, pasadlo bien y trabajad.

Un saludo

P.

pixelhostión…

P´abernos matau…

Pues que el viernes por la noche, tras un viaje horroroso (con el puerto de la mora cerrado, vuelta por Motril, y atascos de horas), un conductor muy bebido estuvo a punto de dejaos sin profe de medios hasta que mandasen un sustituto…

La grua no se llevará más mi batmovil, hombre ya

El coche, siniestro total, supongo, y mi espalda con continuos dolores y en tratamiento, por lo tanto os comunico que casi con toda seguridad no tendremos clase martes 16 ni miercoles 17 de febrero…

Siento mucho las molestias.

Un abrazo para todos.

P.

20 años de Photoshop

Hola

Pues parece mentira, pero la aplicación reina de fotografos, diseñadores, periodistas y demás, cumple… ¡20 años!

Photoshop 1.0

Pues si. Thomas Knoll desarrolló en 1987 una aplicación gráfica muy sencilla para mac llamada Display. Bastante cutrecilla, ya que solo podía usar imágenes en blanco y negro… En la mísma época, su hermano, John, trabajaba para la Industrial Light & Magic, y le pidió que lo mejorase para poder procesar imágenes digitales… Y así, en un acuerdo con Adobe, Photoshop 1.0 vió la luz a principios de 1990.

Photoshop CS4

Feliz cumpleaños, chisme

P.

Fuente: chica geek

iPad

Hola a todos…

Pues hasta en las noticias de la tele lo decían antes de la presentación… El nuevo chisme de Apple es el ipad. No os perdáis el video de su página web… Soy de los que opinan que los netbooks y los e-readers han quedado obsoletos. Su aplicación en comercio, docencia y medicina puede ser espectacular.

Basicamente es un iphone vitaminado, de 10″. Permite aplicaciones (para empezar, todo el paquete de iWork), navegar por la web, leer casi todos los archivos: pdf, doc, jpg, mp3, video… y por supuesto, lector de libros y revistas. También es una consola de videojuegos (bye bye psp y ds!) Su batería dura 10 horas, y tiene un dock para conectar un teclado, USB, etc…

Las cosas malas que le están reprochando son: no tener cámara de video, no reproducir flash, o pantalla sin tinta electrónica. Todos sabemos que las mejoras vendrán en los próximos modelos. ¿El precio? pues varios modelos, a partir de 500 $ (300 € !)

A mi me encanta, la verdad… A ver cuando sacan una versión del photoshop.

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>Características técnicas:

Dimensiones y peso:

  • 189,7 x 242,8 x 13.4 mm (ancho x alto x fondo)
  • 680 g el modelo Wi-Fi
  • 730 g el modelo Wi-Fi + 3G

Pantalla

  • 9.7″ en diagonal. Pantalla LED brillante multitouch con tecnología IPS
  • 1024×768 píxeles, a una resolución de 132 ppp
  • Superficie oleofóbica antihuellas
  • Soporte para múltiples idiomas y caracteres simultáneamente

Conectividad
Modelo Wi-Fi:

  • Wi-Fi (802.11 a/b/g/n)
  • Bluetooth 2.1 + tecnología EDR

Modelo Wi-Fi + 3G:

  • UMTS/HSDPA (850, 1900, 2100 MHz)
  • GSM/EDGE (850, 900,1800, 1900 MHz)
  • Sólo datos
  • Wi-Fi (802.11 a/b/g/n)
  • Bluetooth 2.1 + tecnología EDR

Posicionamiento

  • Wi-Fi
  • Brújula digital
  • GPS asistido (modelo Wi-Fi + 3G)
  • Móvil (modelo Wi-Fi + 3G)

Capacidad
Memoria flash de 16GB, 32GB, o 64GB

Procesador
1GHz Apple A4 diseñado a medida, de alto rendimiento, y bajo consumo

Sensores

  • Ecelerómetro
  • Luz ambiente

Batería y alimentación de corriente

  • Batería de polímero de litio recargable, de 25Whr
  • Hasta 10 horas de navegación web con Wi-Fi, vídeo o música
  • Carga a través de adaptador de corriente o cable USB

Reproducción de audio

  • Respuesta de frecuencia: 20Hz a 20,000Hz
  • Formatos soportados: AAC (16 a 320 Kbps), AAC protegido (de iTunes Store), MP3 (16 to 320 Kbps), MP3 VBR, Audible (formatos 2, 3 y 4), Apple Lossless, AIFF, y WAV
  • Límite de volumen máximo configurable por el usuario

TV y vídeo

  • Soporte para 1024 x 768 con adaptador a VGA desde el dock; 576p y 480p con cable Apple Composite A/V, 576i y 480i con Apple Composite A/V Cable
  • H.264 video hasta 720p, 30 frames por segundo, Main Profile level 3.1 con AAC-LC audio hasta 160 Kbps, 48kHz, stereo audio en formatos de archivo .m4v, .mp4, y .mov; MPEG-4 video, hasta 2.5 Mbps, 640 x 480 pixels, 30 frames por segundo, Simple Profile con AAC-LC audio hasta 160 Kbps, 48kHz, audio estéreo en formatos de archivo .m4v, .mp4, y .mov

Soporte de adjuntos en Mail
Tipos de documento visibles: .jpg, .tiff, .gif (imágenes); .doc y .docx (Microsoft Word); .htm y .html (páginas web); .key (Keynote); .numbers (Numbers); .pages (Pages); .pdf (Vista Previa y Adobe Acrobat); .ppt y .pptx (Microsoft PowerPoint); .txt (texto); .rtf (rich text format, texto enriquecido); .vcf (tarjetas de contacto); .xls y .xlsx (Microsoft Excel)

En la caja

  • iPad
  • Conector dock a cable USB
  • Adaptador de corriente 10W
  • Documentación

Estudios Superiores de Diseño en Andalucía: Firmas


Hola a todos…

Como sabéis, me parece poco digna la situación de los estudios artísticos en Andalucía. Se ha programado para hoy una recogida de firmas para que se implanten de una vez. Este es el comunicado de prensa:

EL ALUMNADO DE LAS ESCUELAS DE ARTE DE ANDALUCÍA, RECOGERÁ FIRMAS PARA SOLICITAR LA IMPLANTACIÓN DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO, CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES.

 

Los alumnos y alumnas de las 15 Escuelas de Arte de Andalucía, saldrán a la calle en sus respectivas localidades el próximo día 27 de Enero para recoger el máximo número de firmas, con el fin de solicitar la inmediata implantación de los Estudios Superiores de Diseño, Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Cerámica y Vidrio, en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

La reciente publicación del REAL DECRETO 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE, de 27-oct.-2009)), ha supuesto la consideración del espacio normativo en el que estos Estudios de Grado habrán de vertebrarse y desarrollarse para lo sucesivo.

Actualmente en todas las Comunidades Autónomas de España, excepto Andalucía y Navarra, este régimen de estudios está impartiéndose desde hace varios años. En nuestra Comunidad, incomprensiblemente, los mismos aún no han sido desarrollados; el alumnado de nuestras escuelas, que económicamente pueda permitírselo, tiene que emigrar a otras comunidades para poder cursarlos, recibiendo un trato discriminatorio con respecto al alumnado de este mismo régimen de estudios de las restantes comunidades del Estado, propiciándose un agravio comparativo inadmisible en un Estado de Derecho.

La Asociación de Directores de Escuelas de Arte de Andalucía, con el apoyo de los Claustros y Consejos Escolares de los centros, ha venido solicitando la implantación de los Estudios Superiores de Diseño, Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Cerámica y Vidrio, desde el curso 2002-03. Otras comunidades autónomas estimaron conveniente ofertar este régimen de estudios a partir del curso 2000-01, habiéndose implantado, gradualmente, en la actualidad en todas y cada una de las existentes en el Estado, menos en Andalucía; La nuestra es la que cuenta con más Escuelas de Arte de toda España —15 Escuelas— y posee el potencial humano preciso para dinamizar con solvencia esta modalidad de estudios: contamos con un profesorado experimentado en las distintas especialidades de las artes plásticas y el diseño, un alumnado deseoso de promocionar hasta los niveles más cualificados en sus respectivos ámbitos de especialización, disponemos del apoyo incondicional del sector empresarial de nuestro territorio y el respaldo de instituciones, organismos, asociaciones, y de distinguidas personalidades relacionadas con las Artes Plásticas y el Diseño.

Consideramos que nuestro alumnado durante estos años atrás ha tenido una gran desventaja respecto al de otras comunidades autónomas,  para poder continuar con su proceso formativo, al no poder estudiar en la Comunidad Autónoma Andaluza este régimen de estudios.

-El art. 14 de la Constitución Española contempla que “Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social”.

Por otra parte, el art. 11. 1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE, de 4-mayo-06) considera que “El Estado promoverá acciones destinadas a favorecer que todos los alumnos puedan elegir las opciones educativas que deseen con independencia de su lugar de residencia, de acuerdo con los requisitos académicos establecidos en cada caso”.

Por todo lo anteriormente expuesto queremos hacer públicas nuestras legítimas aspiraciones SOLICITANDO la inmediata implantación en Andalucía de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño, Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Cerámica y Vidrio, cuya regulación ha sido establecida mediante el citado Real Decreto 1614/2009, por tener estas enseñanzas una elevada demanda, y estar altamente vinculadas a la investigación y a la innovación en el campo artístico y en el diseño, aspectos éstos que han constituido el fundamento de las Escuelas de Arte desde su creación.

Nuestra Comunidad Autónoma se merece estar a la vanguardia de estos estudios, a tenor del inmenso patrimonio artístico que atesora Andalucía, impulsando definitivamente nuestra modalidad de enseñanza hacia el Espacio Europeo de Educación Superior.

Para llamar la atención sobre esta situación, el alumnado de la  Escuela de Arte de         , en coordinación con el alumnado de las otras 14 Escuelas de Arte andaluzas, procederá a la recogida de firmas en apoyo a esta demanda durante la mañana del día 27 de enero en                              .

¿Alguien se había enterado de esto en Cádiz? Porque yo no…

P.

Introducción a los e-Readers

 

Pues otro chisme maravilloso e imprescindible: Los e-Readers, que son aparatitos para leer libros electrónicos, que se pueden descargar gratuitamente o por compra. También pueden leer otros archivos, como pdf, word, jpg, mp3, etc. Suelen tener una pantalla de 6″ en blanco y negro, con algunos grises para suavizar. Suelen usar tarjetas de memoria como almacenamiento, y conexión a internet. Casi no consumen bateria; pueden pasar semanas sin recargarlo. A diferencia de las pantallas normales, que cansan la vista, usan un sistema llamado tinta electrónica, que no emite luz, ni parpadea, ni cansa la vista. Se puede leer con luz del sol, pero necesitan luz en la oscuridad. Los principales problemas que presentan en la actualidad son el tiempo necesario para pasar las páginas, y los archivos pdf, que no acaban de integrar perfectamente.

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Su precio ronda los 300 €, y hay varios modelos en el mercado, entre los que podemos destacar Kindle, de Amazon, los modelos de Sony, o Papyre. Absolutamente aconsejable que visiteis el sitio lectores electrónicos para saberlo todo sobre los e-Readers. Respecto al futuro, mirad que cosa mas impresionante va a sacar LG: Tamaño A3, fléxible, y de 3 mm de grosor. Parece que lo que nos espera en los próximos años va a ser espectacular… Y se especula con algo revolucionario: una tableta (tipo wacom) en la que se pueda dibujar y ver al mismo tiempo, un autentico block digital. Parece que ya nada suena a ciencia ficción, verdad? Pues Apple ha anunciado algo muy gordo algo para el 27 de enero…