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Proyectos Integrados Estilismo de indumentaria 2014-15

Mostramos a continuación algunos ejemplos de los Proyectos Integrados del ciclo Superior de Estilismo de Indumentaria de la Escuela de Arte de Cádiz durante el curso 2014-15.

El tema propuesto era: «Pin up», y gran parte de los alumnos trabajaron este tema para crear colecciones muy vistosas cuyo desarrollo, desde los objetivos, boletaje, transformaciones, pruebas de color, etc, pueden ver a continuación…

 

Bases del Proyecto Integrado de Estilismo de Indumentaria 16-17. (Actualizado v.2.0 y calendario editable – 08.05.17)

PortadaProyectoEstilismo16-17

BASES DEL PROYECTO

Pueden descargar el documento PDF v.2.0 con las bases del Módulo de Proyecto Integrado del Ciclo Superior de Estilismo de Indumentaria de la Escuela de Arte de Cádiz para el curso 2016-17 haciendo clic sobre la imagen superior o sobre este enlace.

CALENDARIO

Para descargar el calendario editable en InDesign, haga clic sobre este enlace.

La versión actual puede contener erratas o modificaciones. La versión que actualmente pueden descargar es la v.2.0 (8 de Mayo de 2017)

Presentación Proyectos Estilismo 2014-15

presentacion_proyecto14-15

La presentación de los Proyectos Integrados de Estilismo del Viernes 12 de Junio, será en el AULA 203 (donde hemos impartido las clases de DAO). Este es un cambio importante, pero ha sido por necesidades logísticas, y como os indicamos en las bases del proyecto, se os avisa con tiempo suficiente.

La Entrega del Proyecto será durante vuestra presentación, no permitiéndose la recepción de ningún material después de esta, así que repasad bien lo que tenéis que entregar antes. Os recuerdo que todavía podéis consultarlo en esta entrada del blog.

Estais acostumbrados a trabajar con los Macs, así que no debe de haber problema. Si queréis probar las presentaciones antes, contactad conmigo. Por ejemplo, mañana martes 9 de Junio, estaré a vuestra disposición en dicha aula a partir de la hora habitual: 19:40 h.

Tenéis que estar preparados 30 minutos antes, consideradlo si vais a mostrar vuestra prenda con un maniquí o una modelo. Tenéis 10 minutos para presentar vuestro proyecto, así que hemos dado 20 minutos a cada alumno, para poder realizar preguntas si fuese necesario.

Si llegáis tarde a vuestra presentación, se evaluará como «no presentado» en el Módulo de Proyecto Integrado.

Es un acto PUBLICO, y pueden verlo vuestros familiares y amigos si queréis, pero recordad que no se puede entrar en el aula mientras alguien expone. El acceso al aula solo estará permitido entre exposición y exposición.

El orden se constituyó por sorteo con nuestro Jefe de Estudios, que sacó el número 7, que por lista corresponde a Laura, continuado el orden según la relación de alumnos que se evalúan del Proyecto.

El orden de presentación es el siguiente:

16:00 a 16:20: Laura
16:20 a 16:40: Jade
16:40 a 17:00: Soraya
17:00 a 17:20: Carmen
17:20 a 17:40: Marina
DESCANSO DE 17:40 A 18:00
18:00 a 18:20: Gema
18:20 a 18:40: Auxi
18:40 a 19:00: Natalia
19:00 a 19:20: Priscila
19:20 a 19:40: Sandra
Mucha suerte…
P.

Proyectos Integrados Estilismo 2013-14 (y III) Carmen V.

Dejamos para el final en esta muestra de los Proyectos Integrados del ciclo de Estilismo de la Escuela de Arte de Cádiz durante el curso 2013-14, el que para mí fue el mejor y más sólido de todos, el de Carmen V., con el título Tallamh.

Y aunque bien es cierto que cada alumno destaca por algo especial (algunos cosen muy bien, otros dibujan fenomenal, etc), el desarrollo de un Proyecto es un «algo más», y la señorita Vargas es la mejor en eso.

Partiendo de un tema como es la Sinestesia que podía dar tanto juego, no se limitó a copiar y pegar de la wikipedia la información y luego hacer lo que le apeteciese, sino que realizó un autentico trabajo de investigación haciendo algo maravilloso: Partiendo de dos temas musicales, creó un sistema de entrevistas entre su publico objetivo, las mujeres que podrían llevar la colección, estableciendo y cotejando las relaciones entre el sonido, color, sensaciones, etc. Y esa información fue la que tomó para elegir los materiales, colores y formas de su colección.

Convirtió la música en moda. Podríamos decir que hizo alquimia con los sentidos, que diseñó sus trajes de acuerdo con las sensaciones producidas por sus canciones, y lo hizo realmente bien.

Y todo ello con una magnífica maquetación, la mejor presentación en vivo, y su compromiso y exigencia habitual. Evidentemente personas así son muy especiales, y en estos momentos tengo la suerte de decir que se ha convertido en una gran amiga y espero que siga siéndolo durante muchos años…

Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.
Carmen V.

Proyectos Integrados Estilismo 2013-14 (II) Patricia G.

Uno de los Proyectos Integrados más llamativos del ciclo de Estilismo en el curso 2013-14 de la Escuela de Arte de Cádiz  era el de Patricia G. que destacó en este proyecto porque visualmente fue muy impactante… La calidad de las imágenes y su gran habilidad con los gráficos hacía un autentico placer abrir el dossier y disfrutar con cada fotografía. Y hablando de fotografías, mucha suerte, Patri, que ahora está en mi querida Escuela de Arte de Almería cursando precisamente el ciclo de Fotografía. Es una pena que alumnos tan buenos como tú tengan que desplazarse a otras provincias para seguir formándose. Evidentemente aprovecho para reivindicar que los ciclos de Fotografía y el de Ilustración han sido solicitados por algunos de nosotros en varias ocasiones para poder impartirlos en nuestro centro y hasta ahora no ha sido posible…

Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.
Patricia G.

Proyectos Integrados Estilismo 2013-14 (I)

Mostramos a continuación algunas páginas de los Proyectos Integrados del ciclo de Estilismo de Indumentaria de la Escuela de Arte de Cádiz pertenecientes al curso 2013-14. El tema propuesto por el tribunal fué «Sinestesia», aunque los alumnos que preferían otro tema lo desarrollaron con el mismo entusiasmo…

Bea
Bea
Bea
Bea
Bea
Bea
Inés
Inés
Inés
Inés
Inés
Inés
Inés
Inés
Lorena
Lorena
Lorena
Lorena
Lorena
Lorena
Lorena
Lorena
Mariam
Mariam
Mariam
Mariam
Mariam
Mariam
Nacho
Nacho
Nacho
Nacho
Paloma
Paloma
Patri A.
Patri A.
Patri A.
Patri A.
Patri A.
Patri A.
Patri A.
Patri A.
Patri A.
Patri A.
Virginia
Virginia
Virginia
Virginia

Anteproyectos Estilismo

ANTEPROYECTOS APROBADOS

C. S., M. A.

Comentarios:

Debes cambiar la tipografía, pues la utilizada no es apropiada, por ser difícilmente legible. También debes revisar el calendario, pues no se ajusta a la temporización real que necesitarás para el desarrollo del proyecto.

M. P., P.

Comentarios:

Debes revisar las fases incluidas en el calendario, para que se adapte a una temporización real.

S. G., L.

Comentarios:

El calendario aportado incluye fases a las que no se dedica el tiempo apropiado, por lo que debes revisarlo para ajustarlo a una temporización más adecuada al desarrollo del proyecto. De cara a éste, debes trabajar más el concepto de la colección en el bocetaje, enfocando mejor tu inspiración hacia el mismo.

T., J. J.

Comentarios:

Revisa el calendario para adaptar las fases del proyecto a una temporización más real. Debes también revisar la legibilidad y la expresión.

V. P., M. S.

Comentarios:

No hay revisiones que realizar.

V. D., C. M.

Comentarios:

Debes concretar mejor los tejidos a utilizar de cara al proyecto final.

 

ANTEPROYECTOS NO APROBADOS (REVISAR)

B. R., M.

Comentarios:

No has incluido el apartado de temporización, en el que debes aportar un calendario donde se reflejen las fases de realización del proyecto.

B. P., G. M.

Comentarios:

Falta el apartado de temporización, en él debes aportar un calendario donde se reflejen las fases de realización del proyecto. Además debes mejorar la expresión a lo largo del anteproyecto, mejorar los bocetos, para que se vea mejor tu idea, mejorar el moodboard e incluir correctamente los datos en la portada, como se indica en la información que os facilitamos.

G. M., N.

Comentarios:

El anteproyecto «se tiene que presentar … en documento PDF con dossier explicativo tamaño A4» que contenga los apartados especificados en la información que os facilitamos. A este respecto, tu información no contiene un dossier explicativo sino varios, lo que dificulta su comprensión.  Debes revisar este punto y presentar dicho dossier en la próxima entrega.

En cuanto al tema, debes concretarlo, pues el tema propuesto es demasiado amplio y no se aprecia tu intención de forma clara. Una vez concretado el tema de inspiración, mejorar la definición del objetivo e incluir el bocetaje.

M. T., S.

Comentarios:

Es necesario que incluyas el apartado de temporización, donde aportes un calendario en el que se reflejen las fases de realización del proyecto.

Revisa la expresión y la gramática en el contenido escrito del anteproyecto. También debes modificar la escritura en mayúsculas pues no es correcta.

En cuanto al bocetaje, debes trabajar más la colección, los bocetos presentados son muy básicos y en la mayoría no se ve una aportación de diseño real. Los materiales y tejidos no aparecen especificados.

 

Por favor, no dudéis en consultar cualquier duda que tengáis.

La entrega de los anteproyectos rectificados será el día 15 de mayo en el aula 103 a las 17:30.

Proyecto Integrado Estilismo 2014-15

proyecto14-15

Información inicial básica para el alumnado del Módulo de Proyecto Integrado de 2º curso del Ciclo Formativo Superior de Estilismo de Indumentaria de la Escuela de Arte de Cádiz en el curso 2014-15.

Para descargar PDF de este contenido pulsar sobre este enlace.

1. INTRODUCCIÓN

MÓDULO DE PROYECTO INTEGRADO

El módulo de proyecto integrado en los ciclos formativos de grado superior, tiene por objeto que los alumnos y alumnas sean capaces de integrar, aplicar y valorar los conocimientos, destrezas y capacidades específicos del campo profesional de la especialidad a través de la formulación y realización de un proyecto, adecuado al nivel académico cursado, que evidencie rigor técnico, cultura plástica, expresión artística y sensibilidad estética y posibilidad de realización y viabilidad.

DISEÑO DE UNA COLECCIÓN

En el ciclo de Estilismo de Indumentaria de la Escuela de Arte de Cádiz, el Proyecto se plantea sobre el diseño de una colección partiendo del tema propuesto por el departamento: «Pin Ups«, u otro tema que el alumno sugiera y tenga la aprobación del tribunal.

ENTREGAS

Las reuniones informativas y entrega de Anteproyectos serán normalmente en el aula 103. a las 17:30 h. 

La hora de entrega del Proyecto Integrado es a las 15:30 h. en el aula 103. 

El tribunal se reserva la posibilidad de variar el lugar o la hora si fuese necesario.

Las fechas del Proyecto son las siguientes:

22 de Abril Comunicación del contenido del módulo de proyecto integrado
5 de Mayo Entrega de Anteproyectos
6 de Mayo Confirmación de Anteproyectos
15 de Mayo Entrega de Anteproyectos Rectificados
18 de Mayo Comienzo del Proyecto
12 de Junio Entrega y Presentación del Proyecto

2. APOYO EDUCATIVO

RECURSOS

Para la realización del proyecto integrado, el alumnado podrá solicitar la utilización de las instalaciones y recursos técnicos y tecnológicos del centro educativo que se consideren necesarios, siempre que no se interfiera en el desarrollo de la actividad regular docente.

TUTORÍAS

El Tribunal está a disposición de cualquier alumno para su atención y asesoramiento durante el desarrollo del Proyecto Integrado, durante el horario del curso de sus respectivos módulos. Se avisará al docente al menos con 24 horas de antelación para la correcta organización por turnos del alumnado.

3. ANTEPROYECTO

PLANIFICACIÓN DEL ANTEPROYECTO

A partir del 22 de Abril, el alumno debe elegir un tema, y comenzar a diseñar su colección con las primeras fases del Proyecto: Definir sus objetivos, búsqueda de información, y primeros diseños. Debe crearse un dossier y entregarlo el 5 de Mayo.

El 6 de Mayo se comunicará a los alumnos si su anteproyecto es viable. Si lo es, el alumno puede continuar el desarrollo del Proyecto.

Si el tribunal considera que el Anteproyecto debe modificarse, se comunicará al alumno y podrá corregirlo. La fecha de entrega de esta nueva corrección es el 15 de Mayo.

ENTREGA DEL ANTEPROYECTO

Se debe presentar en soporte digital (CD) un documento PDF con dossier explicativo tamaño A4 con los siguientes apartados:

Portada

Debe incluir el texto: “Anteproyecto del Proyecto Integrado del ciclo formativo de grado superior de Estilismo de Indumentaria”, Autor, Titulo y Fecha.

Introducción

Objetivo (En qué consiste el proyecto)

Target (Cuál es el público o usuario objetivo)

Desarrollo

Debe incluir un Panel de Tendencias (Moodboard)

Bocetaje (2 a 5 bocetos con o sin color)

Breve explicación de la gama de color y tipo de materiales.

Temporización

Calendario que refleje las fases de realización del proyecto.

4. PROYECTO

DESARROLLO DEL PROYECTO

Una vez el Anteproyecto es aprobado por el tribunal, el alumno puede desarrollar su Proyecto por completo, y se entregará y expondrá publicamente el 12 de Junio a las 15:30 h en el aula 103.

ENTREGAS

El contenido del Proyecto consta de los siguientes elementos, que deben entregarse de un modo impecable:

a) Obra

Prendas confeccionadas dentro de los diseños planteados, en la talla 38-40.

b) Patrones

Patronaje a tamaño real de la prenda confeccionada, en carpeta aparte.

c) Dossier

Proyecto impreso explicativo a color, en formato A4 y debidamente encuadernado. Serán considerados fallos graves las faltas de ortografía y la mala calidad del contenido impreso.

d) Digital

Soporte óptico (CD o DVD) Con todo el contenido del proyecto, (Archivos nativos Ai, PSD, y INDD empaquetado). Incluir una versión del dossier final en PDF en pliego.

e) Otro material

El alumno puede incluir aquel material que considere oportuno en su desarrollo o exposición.

5. EXPOSICIÓN Y DEFENSA

El 12 de Junio a partir de las 15:30 h. los alumnos deben presentar su proyecto ante el tribunal en un acto público.

Tienen 10 minutos como máximo para explicar, ayudados por los recursos audiovisuales que consideren oportunos, el desarrollo y justificación de su proyecto.

Tras la exposición el alumno defenderá su proyecto ante las preguntas que el tribunal considere oportuno realizar.

El orden de presentación será por sorteo realizado 24 horas antes. Cada alumno debe estar preparado al menos 30 minutos antes de su turno.

6. EVALUACIÓN

TRIBUNAL

Presidente: D. Pedro Pablo Moreno

Secretaria: Dña. Argeme Prieto

Vocales: D. Ignacio Imaz, Dña. Cristina Jiménez

CALIFICACIÓN

Las calificaciones de los apartados del Proyecto integrado se expresarán mediante la escala numérica de cero a diez sin decimales, considerándose positivas las calificaciones iguales o superiores a cinco y negativas las restantes, de cada uno de los siguientes apartados:

Información: Documentación, justificación del proyecto, aspectos funcionales, estéticos, técnicos, económicos y legales. Proceso de creación, fases de la planificación del proyecto.

Realización: Profesionalidad, técnica y pulcritud mostrados por el alumno o alumna en los diferentes aspectos del Proyecto.

Comunicación: Defensa o exposición oral, acompañada de apoyo gráfico, de aquellos aspectos más relevantes para la comunicación del proyecto. Presentación general del dossier, la prenda, los patrones y el contenido digital.

La calificación final del Proyecto, que únicamente se obtendrá cuando el alumnado haya obtenido calificación positiva en todos los apartados mencionados, se hallará mediante la media aritmética, entre las calificaciones de los apartados, utilizando la escala numérica de cero a diez con una cifra decimal. El profesor o profesora con competencia docente en el módulo de Proyecto integrado trasladará las calificaciones obtenidas al acta de evaluación final del curso correspondiente.

7. ESPECIFICACIONES DEL DOSSIER

CUBIERTA

Incluyendo el texto “Proyecto integrado del ciclo formativo de grado superior de Estilismo de Indumentaria. Escuela de Arte de Cádiz. Curso 2014-15”, Título y Autor.

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN

1.1. Objetivo

1.2. Target

2. INVESTIGACIÓN

Introducción a los temas que vamos a tratar en la investigación.

2.1. Investigación general acorde al tema elegido.

2.2. Invesigación de tendencias.

3. DESARROLLO

Presentación de la línea de la colección, colores, tejidos, etc.

3.1. Panel de Tendencias (moodboard)

3.2. Bocetaje (15 a 20 bocetos) Los primeros con o sin color. Una vez elegida la colección haremos un estudio de color de los bocetos seleccionados, planteando 3 variaciones de color.

3.3. Carta de color (Identificación de colores con código PANTONE, RGB y CMYK)

3.4. Carta de tejido

3.5. Colección final (6 looks ). Elegidos en coordinación con el tribunal. Se valorará la realización de diferentes poses. Realizar delantero y espalda en todos los estilismos o en aquellos en los que la espalda tenga una importancia especial.

Artes finales de los looks elegidos (técnica libre a elegir por el alumno)

Descripción de cada look.

4. PRODUCCIÓN

Justificación de la elección de una prenda para proceder a su realización. Introducción a lo que veremos en el apartado: patronaje, fichas técnicas, etc.

4.1. Fichas técnicas 

4.2. Patronaje (elaboración del patronaje a escala de la prenda elegida)

4.3. Estudio de costes y presupuesto (de la prenda elegida)

4.4. Proceso: Realización efectiva de la prenda final (con fotografías del proceso y del resultado)

5. TESTIMONIO GRÁFICO

5.1. Editorial

5.2. Lookbook, etc.

6. CONCLUSIÓN

7. BIBLIOGRAFÍA

8. ESPECIFICACIONES DE PATRONAJE

PATRONES

Se debe incluir:

Patrones a tamaño real

Patrones Base

Patrones Industrializados partiendo de los patrones base

Patrones pasados a limpio

Despiezado

Indicando el centímetro o centímetros de costuras

Aplomos (piquetes y taladros)

Información del Patrón

Marcada en A4.

PLEGADO

Los patrones deben ir plegados (Plegado del formato A3 para archivado con fijación 297×190)

PlegadoA3

Resultados Proyecto Integrado Estilismo 2013-14

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Pues ya está!

Estas son las notas del Proyecto Integrado de este curso.

Quiero felicitar a todos porque los resultados son excepcionales. Como profesor vuestro, me siento muy  orgulloso de vuestro trabajo. Gracias por vuestro esfuerzo…

  • A.M.P. 7,3
  • F.C.L. 8
  • F.T.J. 7,3
  • G.A.P. 9
  • G.G.I. 9
  • M.R.V. 6,6
  • O.C.M. 9,3
  • P.H.B. 7,3
  • R.N.P. 6
  • S.V.I. 7,3
  • V.M.C. 8,3

Sois geniales. Pasad un buen verano y descansad, os lo mereceis…

P.

Proyectos Integrados 2012-13 (y V): Verónica García

Última entrada dedicada a los Proyectos Integrados del ciclo de Estilismo de Indumentaria de la Escuela de Arte de Cádiz durante el curso 2012-13.

El gran final, el plato fuerte, la guinda y la medalla de honor es para Verónica García y su colección…

Y es que en las cinco últimas entradas he hecho un repaso de todos los proyectos, y como habrán podido observar en estas breves reseñas, el nivel era muy alto. Incluso algunos de estos proyectos eran excepcionales y les dediqué una entrada monográfica.

Pero solo uno era… perfecto…

…Y ese era el de Vero.

Solo una persona con mucho talento, con formación en diversas disciplinas artísticas, y una brutal capacidad de trabajo y organizativa podría crear un proyecto tan bueno como este.

Su idea fue crear un traje de gitana usando la técnica de Trencadis: Para quien no la conozca, que imagine la obra de Gaudí con trozos de azulejos y acertará. Así es,  ella misma creó la tela, combinando color y forma, cosiendola entre si, e ideando la prenda y los complementos de manera impecable. Su exposición del proyecto mostrando sus diseños comparados con la arquitectura modernista destacó con mucho.

Además, desde el punto de vista comunicativo, su dossier impreso era maravilloso, ya que unificaba la técnica textil de su colección, con la tipografía, manejando principios de maquetación editorial a la altura de muchos diseñadores gráficos. Si a eso le sumamos la ilustración digital, las fichas técnicas, el patronaje, y el contenido, el resultado fué, insisto, PERFECTO.

Desde aquí me gustaría felicitar de nuevo a Vero y desearle la mejor de las suertes. Aquí podemos ver algunas páginas del dossier de su colección «A mi Trencadis»:

ProyectoIntegrado12-13_VeronicaGarcia1
Verónica García
ProyectoIntegrado12-13_VeronicaGarcia2
Verónica García
ProyectoIntegrado12-13_VeronicaGarcia3
Verónica García
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Verónica García
ProyectoIntegrado12-13_VeronicaGarcia5
Verónica García
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Verónica García
ProyectoIntegrado12-13_VeronicaGarcia7
Verónica García
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Verónica García
ProyectoIntegrado12-13_VeronicaGarcia9
Verónica García

Proyectos Integrados 2012-13 (IV): Victoria Rodríguez

De entre todos los Proyectos Integrados del ciclo Estilismo de Indumentaria de la Escuela de Arte de Cádiz durante el curso 2012-13, todos de calidad, hubo uno, especialmente uno que me dejó boquiabierto desde la primera vez que la alumna me habló de lo que quería hacer, hasta que lo vi desfilar a final de curso sobre una bella modelo.

La diseñadora se llama Victoria Rodríguez, y creó un traje de luz.

Y no dejó de sorprenderme en ningún momento del proceso. Viki tenía las ideas muy claras… quería inspirarse en la Aurora Boreal, y para ello, investigó sobre nuevas tecnologías, fibra óptica, seguridad, carga de baterías, y todo ello lo materializó en un traje que de día hacía que el sol recorriese las suaves formas multicolor de su prenda con majestuosidad, y que en la oscuridad, brillaba, se iluminaba, ya que había usado hilos de luz de fibra óptica en la confección.

Si el Diseño de Moda es un Arte, una mezcla de placer visual con técnica y usabilidad de la prenda… si esto es así, podemos decir sin dudar que Viki es una prometedora artista y tiene un gran futuro por delante. A continuación, algunas páginas del dossier de su Proyecto «Borealum»:

ProyectoIntegrado12-13_VictoriaRodriguez
Victoria Rodríguez
ProyectoIntegrado12-13_VictoriaRodriguez1
Victoria Rodríguez
ProyectoIntegrado12-13_VictoriaRodriguez2
Victoria Rodríguez
ProyectoIntegrado12-13_VictoriaRodriguez3
Victoria Rodríguez
ProyectoIntegrado12-13_VictoriaRodriguez5
Victoria Rodríguez
ProyectoIntegrado12-13_VictoriaRodriguez6
Victoria Rodríguez
ProyectoIntegrado12-13_VictoriaRodriguez7
Victoria Rodríguez