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Puertas abiertas en la Casa de las Artes de Cádiz

Hola!

Ayer, 9 de marzo, asistimos a la Jornada de puertas abiertas de la nueva Casa de las Artes de Cádiz, que a partir de este verano albergará los estudios de Música, Danza y Artes Plásticas y Diseño de la ciudad.

La verdad es que el centro es impresionante. Enorme y muy bonito. No es lo mismo verlo en fotos o planos que pasear por su interior. Todos los que hemos podido visitarlo coincidimos en que tenemos una suerte increíble de disponer de este centro, por su modernidad y concepto.

Nuestro amigo Bartolomé cumplió su sueño de asistir al nuevo centro

Dada la proximidad de elecciones, no fue una «inauguración» propiamente dicha, pero las autoridades y asistentes pudimos visitar las estancias y disfrutar de un espectáculo preparado por las tres escuelas:

En primer lugar, un conjunto de cuerda de profesores del conservatorio de música interpretaron algunas piezas clásicas que nos permitieron ver que el salón de actos cuenta con una acústica increíble. Muy bien, felicitar a nuestros compañeros profes, muy jóvenes pero ejemplares.

Luego disfrutamos de actuaciones de baile por parte de los alumnos de danza. Las piezas de danza clásica y española estuvieron muy bien, pero la mejor, para mí fue la de flamenco, donde acompañaron a la guitarra, cante y palmeo profesores del conservatorio de música. Realmente me encantó. La fuerza que desprendieron los jóvenes bailaores y la plasticidad de la coreografía nos dejó muy buen sabor de boca.

¿Y la escuela de Arte? Pues regular, para variar. Pusieron a un montón de chicos de bachillerato a pintar un par de lienzos, supuestamente relacionados con Kandinski. Los pobres alumnos hicieron lo que pudieron, con ganas de agradar, pero el resultado era bastante pobre comparado con las muestras de Danza y Música, que supongo que llevaban meses ensayando y organizándolo en serio. De verdad sentí un poco de pena de ver lo que alguien había decidido que se muestre de nuestro centro. ¿No se podría haber creado algún producto audiovisual, desfile de moda, o exponer físicamente obras representativas del centro, en lugar de darle una brocha a los chicos para que pinten a lo loco?

En fin, lo de siempre… Bien por la nueva escuela, bien por nuestros compañeros de música y danza, suspenso (otra vez) para la imagen de la Escuela de Arte de Cádiz.

O nos ponemos las pilas, o nos las ponemos, no hay más…

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Biba lo Bectorial!!!

Hola

Pues siguen saliento rumores de los Estudios Superiores de diseño en Andalucía, antes conocidos como Grados, anteriormente llamados Estudios Superiores de Diseño (…)

Gracias a nuestro director tenemos el borrador del currículum del primer curso de las cuatro especialidades de Diseño (Gráfico, Moda, Interiores y Producto) a impartir desde el curso que viene.

Es de especial interés que nuestro Módulo estará presente en 1º con la Materia «Lenguaje y técnicas de representación y comunicación», en la Asignatura de (atención) «Representación Vectorial»: 3,5 créditos cada uno de los dos semestres de primero, con 4 horas lectivas semanales

Esto, en los cuatro estudios de Diseño. Me pregunto varias cosas: si impartir esta asignatura será común en centros con más de un título de Estudios Superiores de Diseño o se especializará (espero esto último). Tambien me extraña que en Diseño Gráfico dediquen el primer curso completo a Vectorial, ósea, Illustrator… Nosotros lo damos en dos meses y los alumnos salen super preparados…

En cualquier caso, parece que los Grados Estudios Superiores siguen adelante y que en breve tendremos noticias del Real Decreto que cambia la denominación de estos estudios para ser incluidos en la Normativa Europea.

Pero cada día… cada día me pregunto qué tienen Jerez y Algeciras para tener el Grado de Diseño Gráfico que no tenga Cádiz. Quizá mejores ordenadores, quizá un centro mejor que nuestra nueva escuela, profesorado más estable e integrado… misa no sabe.

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Audiovisuales: Entregas del Corto de Animación 1

Hola

La parte del Módulo de Audiovisuales dedicado a la animación se completa con la realización de un corto de animación de al menos un minuto de duración.

Necesitamos cumplir con las distintas etapas del proceso para acabar a tiempo y bien. Serán las siguientes:

1. Argumento y Guión

2. Storyboard y temporización

3. Diseño de personajes y fondos

4. Creación y realización

5. Postproducción y presentación

Primera entrega: Argumento y Guión

Antes del Viernes 17 de Febrero, se debe entregar en PDF (en clase o email) un PDF con el argumento y el guión (mezcla de literario y técnico) del proyecto elegido.

Segunda entrega: Storyboard

El Jueves 23 de Febrero se debe entregar el Storyboard y calendario de temporización para la realización del corto en PDF. Podeis encontrar ejemplos fantásticos de storyboards en el sitio del artista Alfonso Martínez.

Más, pronto…

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Se anulan los Grados?

2 comentarios

Hola

Pues como una gran broma cósmica, según este comunicado, el Tribunal Supremo anula la implantación de Grados artísticos, de Música, Danza, Restauración y Diseño, se supone que denunciado por la Universidad de Granada. Podeis descargar la sentencia aquí: SENT TS 122-09 ANULACION PARCIAL RD 1614-09 ENS ARTISTICAS SUPERIORES red (Gracias Juan Carlos).

El comunicado del sindicato que ha informado de esto dice:

 El Tribunal Supremo anula los títulos de Grado de las enseñanzas artísticas superiores

Madrid, 10 de febrero de 2012.-

El Tribunal Supremo ha dictado una sentencia en repuesta a la demanda presentada por la Universidad de Granada impugnando el Real Decreto 1614/2009 de ordenación de las enseñanzas artísticas superiores. La sentencia estima parcialmente la impugnación y declara nulos los artículos 7.1, 8, 11, 12 y la Disposición Adicional Séptima del Real Decreto. Los artículos aluden a la estructura de los estudios de Grado, a los correspondientes títulos, a los contenidos y al acceso de estudiantes. La disposición adicional se refiere a medidas para evitar títulos coincidentes, lo cual vulnera, según la sentencia, la autonomía universitaria. Al contrario, la disposición adicional 19.1 de la Ley 4/2007 Orgánica de Universidades otorga la exclusividad del título de Grado a las universidades. Esto podría significar la exclusión de las enseñazas artísticas superiores del Espacio Europeo de la Educación Superior y un incumplimiento del Acuerdo de Bolonia.

La medida afecta a los estudios superiores de música, de danza, de arte dramático, de restauración y conservación, y de artes plásticas y diseño. Desde hace dos años se están impartiendo estos estudios que deberían conducir a la obtención de los correspondientes títulos de Grado. Dos promociones de estudiantes han comenzado sus carreras en todas estás ramas. La delicada situación en la que quedan requiere una inmediata actuación de Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, que sirva para reinstaurar la seguridad jurídica de los estudiantes que las cursan y de los centros que las imparten.

La Federación de Enseñanza de CCOO considera que se ha llegado a una situación gravísima como consecuencia de los retrasos y descuidos en la elaboración del marco normativo de las enseñanzas artísticas superiores. Solicita al Ministro que conceda la máxima prioridad a la resolución de este conflicto, buscando urgentemente una solución que pueda volver a situar a las enseñanzas artísticas en el Espacio Europeo de la Educación Superior, con todos los requisitos y las garantías exigidas: el desarrollo del sistema de transferencia de créditos, la estructura de los estudios ordenados en grado y postgrado, la evaluación y acreditación del sistema y, por último, el suplemento europeo al título.

Es lamentable que uno de los escasos avances conquistado por este maltrecho sector educativo quede anulado, destruyendo los esfuerzos e ilusiones invertidos por toda la comunidad académica. Una vez más, esta Federación señala la necesidad de reinstaurar un órgano administrativo de suficiente cualificación y rango (al menos de Subdirección General) para dirigir las Enseñanzas Artísticas en el Ministerio de Educación que, con los debidos medios y diligencia, pueda evitar que se vuelvan a producir situaciones tan graves como la actual.

Además de aclarar la denominación y la categoría de los títulos artísticos dentro del marco europeo de educación superior, aún está pendiente la regulación del régimen de funcionamiento de los centros de enseñanzas artísticas superiores, el estatuto de su personal docente y las estrategias para la renovación pedagógica que todas estas reformas deberían haber supuesto. Una reforma como la que se pretende, debe abordarse de manera integral

Supondrá un gran regocijo por parte de algunos miembros de la comunidad educativa en contra de los Estudios de Grado y en pro de las universidades… en fin, Republica Bananera one more time…

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Práctica maquetación libro de canciones

La cuarta práctica de maquetación consiste en diseñar un libro de canciones de las dos opciones entregadas en clase.

Objetivos que se deben cumplir obligatoriamente:

1. Entregar una planificación general de todo el libro, con las páginas en miniatura por pliego, numeradas, e indicando contenido, de un modo similar al mostrado en la imagen superior. Se puede hacer a mano o con software apropiado. Entrega: Lunes 13 de Febrero de 2012.

2. Entregar una prueba impresa a tamaño real de un pliego con los estilos tipográficos apropiados y mostrando claramente la retícula base utilizada. Puede ser en blanco y negro. Entrega: Lunes 13 de Febrero de 2012.

3. Diseñar de un modo apropiado, con integridad y profesionalidad el proyecto elegido, a doble página y sangrado de 2 mm. Se debe incluir un índice a modo de tabla de contenido al principio.

4. Deben usarse páginas maestras, estilos de texto y que las imágenes sean CMYK a 300 ppp.

5. La entrega será empaquetada correctamente para impresión, cuidando especialmente nombrar los archivos, y un PDF de alta calidad, en pliego y marcas de registro.

Otras opciones puntuables:

1. Diseñar la cubierta, incluido lomo, en otro archivo. Se pueden utilizar tintas planas.

2. Incluir índices alfabéticos al final de la obra.

3. Uso de otros elementos editoriales: portada, portadilla, créditos, etc.

La fecha de entrega es el Jueves 23 de Febrero de 2012.

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Flash hoy

Hoy martes 7 de Febrero, en clase de Audiovisuales, vamos a animar con Flash el logo que habeis realizado en Proyectos, en colaboración con Miguel.

Así que no olvidéis traer los archivos necesarios, porque solo tenemos esta horita para hacerlo…

Y todo muy rápido!!!

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Notas Medios Informáticos 1ª Evaluación

Mañana 31 de enero es la primera evaluación de 2º curso de ciclos…

Aunque teneis la calificación de cada ejercicio en nuestra página de notas del Pixelnomicon, mostramos a continuación las medias de las Unidades Didácticas impartidas hasta ahora, con algunas salvedades que hay que tener en cuenta:

1. Esta calificación no es la que se entrega en el boletín de notas. Es meramente orientativa y debe tamizarse con otros criterios de evaluación.

2. Las notas marcadas con asterisco indican que esa UD está suspensa, y no permitiría aprobar el Módulo a final de curso.

3. Las notas de InDesign son parciales… Al acabar la UD se modificarán.

4. Las notas de audiovisuales serán la media proporcional con la parte que os da Rosa.

5. A excepción de las prácticas que requiero en la entrada del blog «se buscan prácticas«, no se puede entregar ningún ejercicio ya.

 

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Se buscan prácticas…

1 comentario

Atención!

Parece que hay algunas prácticas perdidas por la Bahía de Cádiz.

Son bastante peligrosas y si las encuentran les recomendamos encarecidamente que las entreguen el lunes 30 de enero en horario de clase:

Verónica: Audiovisuales: Huesos. / Medios: Prácticas de InDesign.

Belinda: Audiovisuales: Interpolación de movimiento. /

J.M. Mesa: Audiovisuales: Interpolación de movimiento.

Paco: Audiovisuales: Frame a frame.

Castello: Medios Informáticos: Tablas en InDesign.

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Grado de Diseño de Moda en Cádiz

Tenemos buenas noticias… A falta de publicarse en el BOJA (en pocos días) es casi oficial que la Escuela de Arte de Cádiz impartirá a partir del curso 2012-13 el Título de Grado de Diseño de Moda. Excelentes noticias para la ciudad y nuestro centro. Como pequeño borrón en tan buenas nuevas, es que nuestro centro no ha conseguido más titulaciones de Grado. Así es, no se ha conseguido convencer a la Junta de que podríamos haber dado, además de Moda, Diseño Gráfico, Producto, etc. En fin, de todas formas, el mapa educativo de Arte en Andalucía ha quedado un poco raro, a expensas de lo que ocurra en los próximos años, con elecciones, crisis y demás por venir. En cualquier caso, felicitamos a toda la comunidad educativa por impartir, por fin, los Estudios de Grado Artísticos en Andalucía. ¡Es hora de Aventuras!

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Sitios de almacenamiento online

Tras el cierre de Megaupload, el usuario debe buscar otros servicios de almacenamiento online para compartir archivos tanto a nivel profesional como personal. Así, si necesitamos enviar un proyecto de maquetación digital a una imprenta, el correo electrónico puede que no ofrezca la capacidad necesaria, y diseñadores y otros sectores recurrimos a esta clase de servicios.

Actualmente, según este artículo de El País, de R. Jiménez, podemos usar los siguientes:

Dropbox

Dropbox es fácil de utilizar. Se crean tantas carpetas como se desee y se otorgan permisos a los contactos por correo. También se puede crear una pública, perfecta para compartir proyectos y curriculums, por ejemplo.

En principio regalan dos gigas. Con cierto ánimo viral premia a los que consiguen que sus amigos se den de alta con 250 megas adicionales. Así hasta llegar a ocho.

50 gigas cuestan 8 euros al mes. Y 100 por el doble. A partir de ese límite se consideran cuentas profesionales.

Su excelente integración con el navegador invita a olvidar los habituales USB

YouSendIt

YouSendIt es muy utilizado por las agencias de prensa para hacer llegar dosiéres y tráilers. Muy práctico porque evita que se revienten las cuentas de correo.

La versión gratis, que incluye anuncios, da dos gigas de espacio en archivos de menos de 50 megas. Una vez que se sube el archivo, se comparte un enlace al correo. Los precios van desde seis euros al mes a 120 anuales por decir adiós al límite de espacio y tamaño de archivos, así como seguimiento de envío y gestión de los mismos.

RapidShare

RapidShare puede ser el sustituto natural de Megaupload.

Permite hospedar y compartir grandes archivos con amigos a través de enlaces. Es necesario crearse una cuenta pero no pone límite de almacenamiento. Tampoco de descargas, pero sí temporal.

Los enlaces tienen fecha de caducidad. Para que sean permanentes es necesario pagar. La cuenta mensual es de casi 10 euros. La anual de 100. Otra de las ventajas de pagar es que encripta los envío y aumenta la velocidad de transmisión.

iCloud

iCloud no sirve tanto para subir cualquier archivo como para tener en un mismo lugar los documentos y programas del Mac, iPad e iPhone.

Apple proporciona 5 gigas de espacio inicial.

Se pueden añadir 10 gigas, 20 o 50 adicionales por 16, 32 y 80 euros respectivamente.

Una de las ventajas es la habitual interconexión perfecta con el entorno de Apple.

MediaFire

MediaFire destaca por su facilidad de uso. Arrastrar y soltar, así de sencillo.

Teóricamente, da espacio ilimitado. La restricción, sin embargo, está en el tamaño de los archivos. No pueden superiores a 200 megas en las cuentas gratuitas. Además, caducan. A los 30 días los archivos dejan de estar accesibles. Tampoco deja descargar varios documentos a la vez.

Por un poco más de seis euros mensuales se eliminan los anuncios y todas estas restricciones, salvo el tamaño de archivo, que se queda en unos generosos dos gigas.

GoogleDocs

GoogleDocs se integra directamente en GMail. Teóricamente funciona para crear documentos de texto, hojas de cálculo y presentaciones pero cuenta con un botón que permite almacenar cualquier tipo de documento y compartir el acceso con solo enviar un correo a la persona a la que se quiere dar acceso.

El espacio se comparte con el correo, aunque se puede ampliar: 20 gigas anuales cuestan poco más de 3 euros. 1 terabyte, cuesta 210 euros.

Difícil de llenar en cualquier caso, e ideal para los amantes del entorno Google.

Minus

Minus  comenzó como un lugar para compartir fotografías, al estilo de Flickr.

Nada más registrarse se cuenta con 50 gigas de espacio, con límite de dos gigas por archivo. El diseño está muy cuidado y permite arrastrar y soltar.

Entre sus ventajas se encuentra una aplicación para móviles intuitiva y práctica.