El Primer ejercicio que los alumnos realizan con Illustrator es un figurín usando geometría básica y el buscatrazos. Es muy sencillo, pero permite aprender las características básicas de los programas vectoriales.
Archivo de la etiqueta: Representacion Vectorial
Guía Docente Representación Vectorial 1º Moda 2019-2020
Pueden descargar la guía docente de la asignatura «Representación Vectorial», del primer curso de los Estudios Superiores de Moda de la Escuela de Arte de Cádiz para el curso 2019-20, haciendo clic: Descarga Guía Docente
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Diseño de Bolsos 2018-19
Siluetas Moda 2018-19
El segundo ejercicio de la asignatura «Representación Vectorial» del primer curso de los Estudios Superiores de Moda.
Consiste en el redibujo vectorial con Adobe Illustrator de una silueta.
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Guia Docente Representación Vectorial 2018-19 – EASD Moda
Ya pueden descargar la Guía Docente de la asignatura «Representación Vectorial» del primer curso de los Estudios Superiores de Moda de la Escuela de Arte de Cádiz para el curso 2018-19.
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Guía Docente Representación Vectorial 16-17
Con la incorporación de los alumnos de los Estudios Superiores de Diseño de Moda ya completamos el curso 2016-2017 en la Escuela de Arte de Cádiz.
Pueden descargar la Guía Docente de la Asignatura «Representación Vectorial» del primer curso de los Estudios Superiores de Moda para este curso pulsando sobre ESTE ENLACE o sobre la imagen superior.
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Guía docente Representación Vectorial 1º Estudios Superiores de Moda 2015-16
Los alumnos de la asignatura «Representación Vectorial» del primer curso de las Enseñanzas Artísticas de Diseño de Moda de la Escuela de Arte de Cádiz pueden descargar la Guia Docente del curso 2015-16 pulsando sobre ESTE ENLACE o sobre la imagen superior.
Notas Finales Representación Vectorial 14-15
«¿Pero qué tono de verde? ¡Super verde…!»
No os digo nada y os lo digo todo… Felicidades a los aprobados. Los alumnos suspensos tendrán a su disposición el plan de recuperación para septiembre durante los próximos días.
Feliz verano…
1. LCJ – 7
2. ACL – 0
3. MFG – 9
4. TGL – 0
5. JDHR – 7
6. CMJ – 6
7. VMR – 9
8. CMT – 0
9. CNA – 7
10. BPR – 0
11. NPC – 9
12. MPG – 9
13. MLPS – 7
14. EMRS – 8
15. PERT – 5
16. CRG – 0
17. MSG – 7
18. CYV – 7
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Plazo presentación de Trabajos Representación Vectorial 2014-15
Esto se acaba, alumnos de los Estudios Superiores de Diseño de Moda… El último día de entregas de trabajos es el lunes que viene, 15 de Junio, en horario de clase.
Os recuerdo que hay que aprobar TODOS los proyectos para poder superar los contenidos mínimos de la asignatura. En caso de no ser así, se os informará del plan de recuperación para septiembre.
Ánimo…
Guia Docente Representación Vectorial EASD Moda 2014-15
Desde aquí puede descargar la Guía Docente en formato PDF para la asignatura Representación Vectorial del primer curso de los Estudios artísticos Superiores de Diseño de Moda 2014-15 de la Escuela de Arte de Cádiz.
Reconocimiento Créditos EASD Moda 13-14
El viernes me fue comunicada la lista de alumnos de 1º de los Estudios Superiores de Diseño de Moda que han convalidado la asignatura «Representación Vectorial»
Se grabarán las notas en Séneca en cuanto se active la evaluación. Como tutor del grupo, aun no tengo la información del resto de las asignaturas.
Diseño en plano de complementos 2012-13
Uno de los ejercicios de la asignatura Representación Vectorial de los Estudios Superiores de Moda es la creación de complementos, en este caso, un bolso.
El ejercicio consiste en la representación en diédrico del elemento diseñado, y en la aplicación de 4 estilos gráficos al mismo.
Recordamos que el sistema diédrico es un método de representación geométrico de los elementos del espaciotridimensional sobre un plano, es decir, la reducción de las tres dimensiones del espacio a las dos dimensiones del plano, utilizando una proyección ortogonal sobre dos planos que se cortan perpendicularmente. Para generar las vistas diédricas, uno de los planos se abate sobre el segundo.
Es un método gráfico de representación que consiste en obtener la imagen de un objeto (en planta y alzado), mediante la proyección de haces perpendiculares a dos planos principales de proyección, horizontal (PH) y vertical (PV). El objeto queda representado por su vista frontal (proyección en el plano vertical) y su vista superior (proyección en el plano horizontal); también se puede representar su vista lateral, como proyección auxiliar.
A continuación mostramos algunos ejemplos del curso 2012-13: