Expo de Abanicos en la Escuela de Arte 2014: Egipto

abanicoegipcio

Nuestra compañera Rosa de nuevo nos encandila con la exposición de los trabajos de sus alumnos del Ciclo de Abaniquería, este año inspirados en un tema absolutamente exótico y mágico: Egipto.

Aunque el uso del abanico por los pobladores del Nilo se conoce, éste a diferencia de los actuales tenían un gran mango para que los sirvientes pudieran agitarlos y estaban hechos con plumas u hojas de Doum, sus abanicos no eran considerados como complemento del vestido tradicional, sino como símbolo inequívoco de poder y de elevada situación social. Su uso estaba vetado a casi todo el mundo, menos al faraón, y sólo en ocasiones especiales podían ser utilizados por sus hijos, esposas y familiares más cercanos.
Siéntanse parte de la corte, y disfruten de una exposición que va más allá de la visión clásica del abanico actual.

Se puede visitar del 29 de Abril al 29 de Mayo de 2014.

Acceso Escuela de Arte de Cádiz 2014-15

Walterwhite

Ya se ha abierto el plazo de preinscripción  para los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño que se imparten en la Escuelas de Arte de Cádiz.

ALUMNOS CON PRUEBAS DE ACCESO

  • Del 1 al 31 de mayo
  • Condición indispensable: 19 años o cumplirlos en el año.
  • Las Pruebas General y Específica de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior se realizarán los días 25 y 26 de Junio.

ALUMNOS EXENTOS DE PRUEBAS

  • Del 1 al 20 de Junio
  • Estar exentos de las 2 pruebas no implica tener asegurada la plaza. Sólo hay reservadas un 30 % de plazas para este grupo. 
  • El 70% restante debe, según niormativa, repartirse de la siguiente manera:
    • 50% para alumnos que teniendo requisitos académicos, tienen que realizar la prueba específica, como es el caso de alumnos con bachillerato de Humanidades o Ciencias.
    • El restante, 20%, es para alumnos sin ningún requisito académico y deben realizar las 2 pruebas, general y específica.

Como siempre, más información, en la Secretaría del Centro y en la web de la Escuela.